การควบคุมคุณภาพหลักสูตร MEd.
แนวปฏิบัติในการควบคุมคุณภาพในหลักสูตรปริญญาโทการบริหารการศึกษา
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนานาชาติเซนต์เทเรซา
1. หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต(การบริหารการศึกษา ) หลักสูตรปรับปรุง/หลักสูตรนานาชาติ พ.ศ. 2564 กำหนดรับสูงสุด รุ่นละ 25 คน ในปีการศึกษา 2568 :ซึ่งเป็นปีสุดท้ายที่จะครบรอบ 5 ปี ได้รับนักศึกษาและเริ่มเรียนแล้ว 2 คน ยังมีที่ว่างรับได้ 23 คน ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568
2. หลักสูตรฉบับปรุงปรุง 2569 กำหนดรับ รวมสูงสุด รุ่นละ 30 คน ขณะนี้ มีอาจารย์ประจำหลักสูตรจำนวน 6 คน ที่สามารถเป็นที่ปรึกษาหลัก วิทยานิพนธ์สำหรับนักศึกษาได้ จำนวน 45 คน ต่อภาคการศึกษา ที่จำแนกเป็น 3 แผนการเรียน ประกอบด้วย
3. การเรียนเน้น Work-Integrated Learning เรียนภาคทฤษฎีในห้องเรียน 2 ชั่วโมง ปฏิบัติในโรงเรียน 2 ชั่วโมง ต่อรายวิชาต่อสัปดาห์ แต่ละรายวิชาจึงเรียนและปฏิบัติ ตลอด 1 ภาคเรียน เพื่อให้นักศึกษามีเวลาในการสร้างสรรค์ชิ้นงานตามที่มอบหมาย(ไม่สนับสนุนการเรียนแบบ Block Course ที่เน้นความรู้และประมวลผลในระยะเวลาสั้นๆ
4. หลักฐานแสดงสมรรถนะ คือ ผลงานหรือชิ้นงานของนักศึกษา ที่ต้องสั่งสมใน E-Portfolio ตั้งแต่ภาคเรียนแรก และสั่งสมตลอดเวลา 3-4 ภาคเรียน โดยให้ความสำคัญกับ Portfolio Assessment
5. การอนุมัติหัวข้อวิทยานิพนธ์ ต้องผ่านการรับรองโดยคณะกรรมที่ที่สภาวิชาการแต่งตั้ง และประกาศรับรองโดยบัณฑิตวิทยาลัยหรือคณะศึกษาศาสตร์
6. การสอบวิทยานิพนธ์ เป็นการสอบแบบเปิด ที่เปิดโอกาสให้คนภายนอกเข้าร่วมรับฟัง ประธานกรรมการสอบต้องเป็นบุคคลภายนอกที่ไม่ใช่ที่ปรึกษาหลักหรือที่ปรึกษาร่วม
7. มีการประเมินและรับรองสมรรถนะ 4 ด้าน รวม 8 รายการ ก่อนสำเร็จการศึกษา และแนบกับทรานสคริปต์
8. การทำโครงงานแบบบูรณาการประจำภาคเรียน: นักศึกษาต้องทำโครงงานบูรณาการประจำภาคเรียน รวม 8 โครงงาน ดูที่
-
แผน 1 แบบวิชาการ รูปแบบ 1.1 จํานวน 36 หน่วยกิต; สัมมนาเสริมความรู้สอบประมวลความรู้ และทําวิทยานิพนธ์36 หน่วยกิต
-
แผน 1 แบบวิชาการ รูปแบบ 1.2 จํานวน 36 หน่วยกิต; เรียนรายวิชา 24 หน่วยกิต และทําวิทยานิพนธ์12 หน่วยกิต
-
แผน 1 แบบวิชาการ รูปแบบ 1.3 จํานวน 42 หน่วยกิต; เรียนรายวิชา 30 หน่วยกิต (รวมรายวิชาฝึกปฏิบัติการวิชาชีพ) และทําวิทยานิพนธ์12 หน่วยกิต (สําหรับผู้ประสงค์ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพผู้บริหารสถานศึกษา หรือ ผู้บริหารการศึกษา)