PORTFOLIO ASSESSMENT
B.ED IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION
New Curriculum/ English Program 2025
ST THERESA INTERNATIONAL UNIVERSITY(TRSU)
VISION OF TRSU
------
“มหาวิทยาลัยแห่งการสร้างกำลังคนสมรรถนะสูง
ที่มีคุณธรรมและทักษะการเรียนรู้แห่งอนาคต
บนพื้นฐานความเป็นนานาชาติ”
-----
กำลังคนสมรรถนะสูง: มีสมรรถนะในด้านวิชาการ วิชาชีพ และมีสมรรถนะภาษาอังกฤษเป็นที่ยอมรับของผู้ใช้บัณฑิต มีสมรรถนะในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร มีคุณธรรมตามวิถีเซนต์เทเรซา ที่ประกอบด้วย มีความรักความเมตตา เชื่อมั่นในตนเอง มุ่งมั่นสู่ความสำเร็จ และเป็นผู้มีจิตสาธารณะ มีจริยธรรมตามวิชาชีพ มีทักษะการเรียนรู้แห่งอนาคต คือ สามารถในการใช้ชีวิต ใฝ่รู้ มีทักษะการเรียนรู้ มีความคิดสร้างสรรค์ สามารถแก้ปัญหา สามารถพัฒนาตนเองให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี สามารถทำงานเป็นทีม มีภาวะผู้นำและเข้าใจความแตกต่างทางวัฒนธรรม
VISION OF THE FACULTY OF EDUCATION
-----
“องค์กรพัฒนาและส่งเสริมวิชาชีพครูชั้นนำ
ที่มุ่งผลิตบัณฑิต วิจัย และบริการทางวิชาการ
เพื่อการพัฒนาการจัดการศึกษาในระดับชาติและนาชาติ”
--------------
RATIONALE & PHILOSOPHY OF THE PROGRAM
Philosophy:
Learning along with practice in a real context is called Work-Integrated Learning(WIL).
WIL is an Authentic learning style; one of the most beneficial learning styles.
“การเรียนรู้ควบคู่กับการปฏิบัติในบริบทของการจัดการศึกษาในสถานการณ์จริง ในรูปแบบ Work-Integrated Learning จะเป็นการเรียนรู้ที่แท้จริงและเกิดประโยชน์อย่างแท้จริงกับผู้เรียน"
Intentions: A highly responsible and compassionate teacher is Our Commitment
“การเป็นครูที่มีความรับผิดชอบสูงและเปี่ยมด้วยความเมตตา คือความมุ่งมั่นของเรา”
------------------
Rationale: ครูปฐมวัยที่สามารถสื่อสารเป็นภาษาอังกฤษกับเด็กหรือกับนักเรียน เป็นกลุ่มครูที่ขาดแคลนและเป็นที่ต้องการอย่างยิ่ง ครูกลุ่มนี้ จะสามารถสร้างโอกาสในชีวิตตนเอง และสร้างเด็กได้อย่างมีคุณภาพ ตรงกับความต้องการของผู้ปกครอง สถานศึกษา และประเทศ
OPERATION PLAN 2026-27
-
Academic Calendar 2026
-
Strategic Plan 2024-2029
-
Operation Plan 2024-2025, 2026
-
New St. Orientation...June 9, 2026
-
TIMETABLE 1/2026
-
TIMETABLE 2/2026
-
MIS TRSU
ข้อกำหนดเกี่ยวกับสมรรถนะของผู้สอน และภารงานสอน
-------------------
1. อาจารย์ประจำ ที่มีวุฒิปริญญาโท ในสาขาวิชาการศึกษาปฐมย หลักสูตรการสอน หรือวิทยาการทางการศึกษาและการจัดการเรียนรู้ ที่มีประสบการณ์ในการสอนหรือการบริหารหลักสูตรมากกว่า 3 ปี
2. มีภาวะผู้นำทางวิชาการ
3. มีความสามารถด้านการออกแบบและจัดการเรียนรู้
4. มีทักษะด้านการวิจัยทางการศึกษา
5. มีสมรรถนะในการออกแบบและสร้างสรรค์งานด้านการบริการทางวิชาการ
(เช่น เป็นคณะกรรมการทางวิชาการให้กับองค์กรต่างๆ ออกแบบโครงการฝึกอบรม ผลิตหนังสือ-ตำราทางวิชาการ เขียนบทความเผยแพร่องค์ความรู้เพื่อบริการทางวิชาการ เป็นต้น)
6. สามารถบูรณาการการวิจัยและบริการทางวิชาการกับการจัดการเรียนรู้
7. มีความรับผิดชอบ มีน้ำใจ เอื้ออาทรต่อศิษย์
Qualification of Program Instructors
1. Full-time lecturer with a master's degree in early childhood education, Curriculum & Learning Management, or Learning Management, with more than 3 years of teaching experience
2. Having academic leadership
3. Have the ability to design and implement learning management.
4. Have skills in educational research.
5. Capable of designing and creating academic service work. (such as an academic committee for various organizations, designing a training program, Production of books - academic textbooks, writing articles to disseminate knowledge for academic services, etc.)
6. Be able to integrate research and academic services with learning management.
7. Responsibility, kindness, and generosity toward students
QUALIFICATION OF SUPPORTING STAFF
-
Healthy Person; มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี
-
Public Mind; มีจิตบริการที่ดี
-
Accountability; มีความรับผิดชอบ
-
Management Skill; มีทักษะในการออกแบบและจัดการงานสนับสนุนงานจัดการศึกษาอย่างคล่องตัวและมีประสิทธิภาพ
-
ICT Skill; มีทักษะดิจิทัล เพื่อการจัดการข้อมูล สารสนเทศสนับสนุนงานจัดการศึกษา
-
English Communication Skill; มีทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร
-------------------------
Note Self-Assessment once a year and Develop herself/himself or request for training
