GRADUATE DIPLOMA IN TEACHING PROFESSION (ENGLISH)
REVISED CURRICULUM 2023
ST THERESA INTERNATIONAL UNIVERSITY
Philosophy of the Program
Learning along with practice in real life is called Work-Integrated Learning(WIL). WIL is an Authentic learning style; one of the most beneficial Learning.
“การเรียนรู้ควบคู่กับการปฏิบัติในบริบทของการจัดการศึกษาในสถานการณ์จริง ในรูปแบบ Work-Integrated Learning จะเป็นการเรียนรู้ที่แท้จริงและเกิดประโยชน์อย่างแท้จริง กับผู้เรียนที่เป็นครูประจำการ"
ข้อกำหนดเกี่ยวกับสมรรถนะของผู้สอน
1. อาจารย์ประจำ ที่มีวุฒิปริญญาเอก ในสาขาการศึกษา หรือวิทยาการทางการศึกษาและการจัดการเรียนรู้ ที่มีประสบการณ์ในการสอนหรือการบริหารหลักสูตรมากกว่า 3 ปี
2. มีภาวะผู้นำทางวิชาการ
3. มีความสามารถด้านการออกแบบและจัดการเรียนรู้
4. มีทักษะด้านการวิจัยทางการศึกษา
5. มีสมรรถนะในการออกแบบและสร้างสรรค์งานด้านการบริการทางวิชาการ
(เช่น เป็นคณะกรรมการทางวิชาการให้กับองค์กรต่างๆ ออกแบบโครงการฝึกอบรม ผลิตหนังสือ-ตำราทางวิชาการ เขียนบทความเผยแพร่องค์ความรู้เพื่อบริการทางวิชาการ เป็นต้น)
6. สามารถบูรณาการการวิจัยและบริการทางวิชาการกับการจัดการเรียนรู้
7. มีความรับผิดชอบ มีน้ำใจ เอื้ออาทรต่อศิษย์
Qualification of Program Instructors
1. Full-time lecturer with a doctorate degree in the field of Education or learning Management with more than 3 years of teaching experience
2. Having academic leadership
3. Have the ability to instructional design and learning management.
4. Have skills in conducting educational research.
5. Capable of designing and creating academic service work. (such as an academic committee for various organizations, designing a training program, Production of books - academic textbooks, writing articles to disseminate knowledge for academic services, etc.)
6. Be able to integrate research and academic services with learning management.
7. Responsibility, kindness, and generosity toward students
QUALIFICATION OF SUPPORTING STAFF
-
Healthy Person; มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี
-
Public Mind; มีจิตบริการที่ดี
-
Accountability; มีความรับผิดชอบ
-
Management Skill; มีทักษะในการออกแบบและจัดการงานสนับสนุนงานจัดการศึกษาอย่างคล่องตัวและมีประสิทธิภาพ
-
ICT Skill; มีทักษะดิจิทัล เพื่อการจัดการข้อมูล สารสนเทศสนับสนุนงานจัดการศึกษา
-
English Communication Skill; มีทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร
-------------------------
Note Self-Assessment once a year and Develop herself/himself or request for training
Quality Management System
-
Determine the Program Learning Outcomes...กำหนดสมรรถนะชั้นปี(YLOs)
-
Strategic Management.....มีแผนกลยุทธ์ระดับคณะ เป็นกลไกในการขับเคลื่อน
-
Learning Management....จัดการเรียนรู้ควบคู่กันทั้งในระบบ On Site & Online
-
Learning Support....ระบบสนับสนุนการเรียนรู้ งานกิจการนักศึกษา การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการระหว่างบริการทางวิชาการ หรือการวิจัย กับการจัดการเรียนรู้ รวมทั้งการจัดกิจกรรมเสริมสมรรถนะ เสริมความเป็นครู
-
Learning Resources... พัฒนาแหล่งเรียนรู้สำคัญ ๆ คือ ห้องศูนย์ประสานงานกลาง ผ่านห้องเรียนวิชา 146 201 202 และ 203, ห้องเรียนรายวิชา ผ่าน Google Classroom,Line group; Facebook group, YouTube Channel, Pod Cast Channel ศุนย์วิทยบริการ และศูนย์การเรียนรู้ของคณะ
-
Assessing the Student Learning; Testing, Portfolio Assessment
-
Follow up Study............ติดตาม ประเมินสมรรถนะบัณฑิต
