

MASTER OF EDUCATION PROGRAM
M.Ed.-EDUCATIONAL ADMINISTRATION (EA)
REVISE CURRICULUM 2021 AND 2026
THE REVISED CURRICULUM B.E.2564 (2021)
------
Background of the Curriculum:
From 2554-2568[2011-2025]
-----------------
The Master of Education Program in Educational Administration (International Program) was initially developed and first implemented in 2011. The 2016 revised curriculum was designed to produce graduates who will become competent administrators and educational scholars, contributing to raising the standard of education in the country in alignment with the college’s vision. The college is committed to being an international learning organization that integrates Thai and international wisdom to evolve into an international university.
The curriculum was developed in accordance with the standards set by the Teachers Council of Thailand and the Office of the Higher Education Commission (OHEC). The 2016 revised curriculum received its initial certification on August 8, 2015, followed by a second certification on January 12, 2018, and remained in effect until the 2020 academic year.
In 2020, the curriculum underwent further revisions, resulting in the 2021 revised curriculum, which has been in use since the 2021 academic year and will remain effective until 2025.
Philosophy: Curriculum Version 2021
(Edited 2024)
"Learning integrated with practice in the context of real-world educational management fosters genuine and highly beneficial learning for students. It aims to develop educational administration leaders who can guide the profession and effectively apply their knowledge to improve work in real-life situations."

SCHEDULE OF SEMESTER 1-2025
(ฺBatch: 1-2025)
--------------
Orientation and opening of classes..........................June 7,2025
Seminars to propose individual study plans........... June 7,2025
Midterm Exam........................................................August 3,2025
Final Exam............................................................. September 28, 2025
Seminar: Presentation of semester work.................October 19,2025
OPERATION PLAN 2025
-
Timetable 1/2025

SCHEDULE OF SEMESTER 1-2024
(ฺBatch: 1-2024)
--------------
Orientation and opening of classes..........................June 1,2024
Seminars to propose individual study plans........... June 22,2024
Midterm Exam........................................................August 3,2024
Final Exam............................................................. September 28, 2024
Seminar: Presentation of semester work.................October 19,2024
OPERATION PLAN 2024

THE REVISED CURRICULUM 2026

SCHEDULE OF SEMESTER 1-2026
(ฺBatch: 1-2026)
--------------
Orientation and opening of classes..........................June 1,2026
Seminars to propose individual study plans........... June 22,2026
Midterm Exam........................................................August 3,2026
Final Exam............................................................. September 28, 2026
Seminar: Presentation of semester work.................October 19,2026
OPERATION PLAN 2026


สมรรถนะผู้สอนหลักสูตรปริญญาโท
สาขาวิชาการบริหารการศึกษา
-------------------
1. อาจารย์ประจำ มีวุฒิปริญญาเอก ที่มีความรู้และประสบการณ์ด้านการบริหารการศึกษา
2. มีภาวะผู้นำทางวิชาการ
3. มีความสามารถด้านการออกแบบและจัดการเรียนรู้
4. มีทักษะด้านการวิจัยทางการศึกษาและการบริหารการศึกษา
5. มีสมรรถนะในการออกแบบและสร้างสรรค์งานด้านการบริการทางวิชาการ
(เป็นคณะกรรมการทางวิชาการให้กับองค์กรต่างๆ ออกแบบโครงการฝึกอบรม ผลิตหนังสือ-ตำราทางวิชาการ เขียนบทวามเผยแพร่องค์ความรู้เพื่อบริการทางวิชาการ)
6. สามารถบูรณาการการวิจัยและบริการทางวิชาการกับการจัดการเรียนรู้
7. มีความรับผิดชอบ มีน้ำใจ เอื้ออาทรต่อศิษย์
QUALIFICATION OF SUPPORTING STAFF
-
Healthy Person; มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี
-
Public Mind; มีจิตบริการที่ดี
-
Accountability; มีความรับผิดชอบ
-
Management Skill; มีทักษะในการออกแบบและจัดการงานสนับสนุนงานจัดการศึกษาอย่างคล่องตัวและมีประสิทธิภาพ
-
ICT Skill; มีทักษะดิจิทัล เพื่อการจัดการข้อมูล สารสนเทศสนับสนุนงานจัดการศึกษา
-
English Communication Skill; มีทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร
-------------------------
Note Self-Assessment once a year and Develop herself/himself or request for training
Quality Management System
-
Determine the Program Learning Outcomes...กำหนดสมรรถนะตามมาตรฐานอุดมศึกษา 2561 3 รายการ คือ Active Learner Co-Creator และ Active Citizen พร้อมกำหนดสมรรถนะชั้นปี(YLOs)
-
Strategic Management.....มีแผนกลยุทธ์ระดับคณะ เป็นกลไกในการขับเคลื่อน
-
Learning Management....จัดการเรียนรู้ควบคู่กันทั้งในระบบ On Site & Online
-
Learning Support....ชุดกิจกรรมเสริมทักษะการเป็นนักบริหารมืออาชีพ(ท้ายเล่ม มคอ.2) ระบบสนับสนุนการเรียนรู้ งานกิจการนักศึกษา การมอบหมายให้ทำชุดโครงงนบูรณาการประจำภาคเรียน การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการระหว่างบริการทางวิชาการ หรือการวิจัย กับการจัดการเรียนรู้
-
Learning Resources... พัฒนาแหล่งเรียนรู้สำคัญ ๆ คือ ห้องศูนย์ประสานงานกลาง ผ่านห้องเรียนวิชา 141 วิทยานิพนธ์ , ห้องเรียนรายวิชา ผ่าน Google Classroom,Line group; Facebook group, YouTube Channel, Pod Cast Channel ศุนย์วิทยบริการ และศูนย์การเรียนรู้ของคณะ
-
Assessing the Student Learning; Testing, Portfolio Assessment
-
Follow up Study............ติดตาม ประเมินสมรรถนะบัณฑิต
